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4月责任督学督导工作报告

发表日期:2018/5/2 13:01:44 出处:南京市百家湖中学 作者:admin 有99位读者读过

4月责任督学督导工作报告

挂牌督导学校:上元中学

一、基本情况

为贯彻落实《江苏省义务教育学校标准化建设检测方法》,和南京市教育局《关于开展南京市义务教育学校心理健康教育标准化建设督导工作的通知》要求,全面掌握我区中小学校心理健康教育标准化建设的进展情况,及时发现薄弱环节,指导各校进行有效整改,推动全区中小学校心理健康教育标准化建设全面达标,促进学校心理健康教育水平有效提升。

根据教育局督导室工作安排于416日对上元中学心理健康教育标准化建设进行专项督查。通过实地查看学校心理辅导室,准确了解学校心理咨询室建设情况,并准确检查评估表中学校的填写数据是否符合。通过查阅台账,了解学校心理健康教育课程开设情况。通过交流了解学校此项工作好的做法,以及存在问题和困难。根据督导要求,及时向学校反馈督导检查结果,并提出整改意见和建议。

二、学校主要做法及成绩

学校领导比较重视。学校对本次专项督查较为重视,分管领导能与相关教师认真学习建设标准,做好自查自纠。硬件方面根据学校实际加强建设,软件方面注重台账归类管理。

三、学校亮点

随着办学规模的不断扩大,学校正在进行改扩建工作,但仍能克服困难,划出场地,投入资金和设备,加强心理咨询室建设,以满足心理健康教育的需要。

四、学校存在的问题及解决方法

存在问题:

1、  学校心理咨询教师队伍数量不足(专职1人、兼职3人)

2、  心理健康教育课程开设不能做到开齐、开足、有效。

3、  心理健康教育形式和内容较为单一,缺乏有效性和针对性。

解决办法:

1、  重视心理健康教师队伍建设,特别是兼职心理教师的培训和班主任的培训。建设一批数量充足,业务素质较高的心理教师队伍。

2、  严格执行心理健康课程,充分发挥课程育人作用。

3、  做好排查摸底,在关注面上的同时,更应关注重点人群的心理和辅导。

4、  注重活动过程,在形式和内容上,注重针对性、时效性,建立特殊学生心理档案。

挂牌督导学校:百家湖中学

一、基本情况

为贯彻落实《江苏省义务教育学校标准化建设检测方法》,和南京市教育局《关于开展南京市义务教育学校心理健康教育标准化建设督导工作的通知》要求,全面掌握我区中小学校心理健康教育标准化建设的进展情况,及时发现薄弱环节,指导各校进行有效整改,推动全区中小学校心理健康教育标准化建设全面达标,促进学校心理健康教育水平有效提升。

根据教育局督导室工作安排于418日对百家湖中学心理健康教育标准化建设进行专项督查。通过实地查看学校心理辅导室,准确了解学校心理咨询室建设情况,并准确检查评估表中学校的填写数据是否符合。通过查阅台账,了解学校心理健康教育课程开设情况。通过交流了解学校此项工作好的做法,以及存在问题和困难。根据督导要求,及时向学校反馈督导检查结果,并提出整改意见和建议。

二、学校主要做法及成绩

学校领导高度重视本次督查工作,组织相关人员认真学习建设标准,认真做好自查自纠工作。心理辅导室建设规范,设备配备齐全。管理较为到位,台账规范,内容较为丰富。

三、学校亮点

1、学校为首批南京市心理健康教育示范校,此项工作在市区范围有一定影响力.

2、有一批专兼结合合格的心理健康教育师资(专职1人,兼职32人)

3、关注特殊学生心理健康教育,特别是部分心理偏差生和随班就读生。

四、学校存在的问题及解决办法

存在问题:

1、  学校健康教育课程开设还需规范、有效。

2、  心理咨询辅导形式和内容还需多样和丰富。

解决办法:

1、  加大对心理健康课程开设的检查考核。

2、  点面结合,关注每个学生关爱每个学生。

3、  注重活动过程管理,增强针对性和有效性。

 

 

 

 

挂牌督导学校:上元小学

一、基本情况

为贯彻落实《江苏省义务教育学校标准化建设检测方法》,和南京市教育局《关于开展南京市义务教育学校心理健康教育标准化建设督导工作的通知》要求,全面掌握我区中小学校心理健康教育标准化建设的进展情况,及时发现薄弱环节,指导各校进行有效整改,推动全区中小学校心理健康教育标准化建设全面达标,促进学校心理健康教育水平有效提升。

根据教育局督导室工作安排于423日对上元小学心理健康教育标准化建设进行专项督查。通过实地查看学校心理辅导室,准确了解学校心理咨询室建设情况,并准确检查评估表中学校的填写数据是否符合。通过查阅台账,了解学校心理健康教育课程开设情况。通过交流了解学校此项工作好的做法,以及存在问题和困难。根据督导要求,及时向学校反馈督导检查结果,并提出整改意见和建议。

二、学校主要做法及成绩

学校领导高度重视,能认真学习标准,对照标准做好自查自纠工作,心理咨询室建设好,设备设施配备到位,平时管理规范。

三、学校亮点

1、能开齐开足心理教育健康课程。

2、心理健康教育活动形式多样,内容丰富。

3、过程扎实,台账规范。

四、学校存在的问题及解决办法

存在问题:

心理健康教育专兼职教师数量不足(无专职,兼职3人)

解决办法:

重视专兼职教师培养,特别是加强班主任队伍的专项培训。

 

 

 

 

 

 

 

挂牌督导学校:东山小学

一、基本情况

为贯彻落实《江苏省义务教育学校标准化建设检测方法》,和南京市教育局《关于开展南京市义务教育学校心理健康教育标准化建设督导工作的通知》要求,全面掌握我区中小学校心理健康教育标准化建设的进展情况,及时发现薄弱环节,指导各校进行有效整改,推动全区中小学校心理健康教育标准化建设全面达标,促进学校心理健康教育水平有效提升。

根据教育局督导室工作安排于424日对上东山小学心理健康教育标准化建设进行专项督查。通过实地查看学校心理辅导室,准确了解学校心理咨询室建设情况,并准确检查评估表中学校的填写数据是否符合。通过查阅台账,了解学校心理健康教育课程开设情况。通过交流了解学校此项工作好的做法,以及存在问题和困难。根据督导要求,及时向学校反馈督导检查结果,并提出整改意见和建议。

二、学校主要做法及成绩

学校领导高度重视本次督导工作,能对照标准做好自查自纠工作,学校心理辅导室建设符合标准,心理教育及辅导工作过程扎实有效。

三、学校亮点

1、重视心理健康教育课程的开设。

2、心理辅导活动形式多样,内容丰富。

四、存在问题及解决办法

存在问题:

1、  心理教育活动过程材料及台账不够充实和规范。

2、  心理健康教师的配备和培训欠缺

解决办法:

1、  注重心理健康教育活动过程管理,注重资料积累和整理。

2、  重点相关专业教师的配备培训和培养。